EL PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE ACOSO ESCOLAR:
El último logro del proyecto es la realización del “Protocolo Escolar de actuación ante situaciones de acoso escolar”, una valiosa herramienta que pretende establecer el procedimiento de actuación ante situaciones de bullying en todas las escuelas oficiales del país y motivados por la firme convicción de que todos los niños y niñas tienen derecho a vivir sin ser víctimas de violencia.
A través de este documento podrá obtener una herramienta sencilla y práctica para trabajar en la prevención, detección y atención de estas situaciones de manera inmediata y así, podrá intervenir en una situación de acoso escolar que ocurra tanto dentro como fuera del centro educativo.
El Protocolo se enmarca en el objetivo general de promover la convivencia pacífica en el ámbito escolar y tiene los siguientes tres objetivos específicos:
1. Identificar los casos de bullying
2. Prevenir el bullying en los centros educativos
3. Atender los casos de bullying
ACCIONES PARA IMPLEMENTAR EL PROTOCOLO 2017-2018:
- Impresión de los primeros 2,300 ejemplares del Protocolo.
- Reuniones periódicas con todos los integrantes de la Mesa de Trabajo de Bullying.
- Reunión de presentación del proyecto al Vice Ministro del Ministerio de Educación, Carlos Staff.
- Gestiones en departamento legal del Ministerio para la implementación formal del Protocolo en todos los centros educativos oficiales.
- Impresión de los primeros 2,300 ejemplares del Protocolo.
- Reuniones periódicas con todos los integrantes de la Mesa de Trabajo de Bullying.
- Reunión de presentación del proyecto al Vice Ministro del Ministerio de Educación, Carlos Staff.
- Gestiones en departamento legal del Ministerio para la implementación formal del Protocolo en todos los centros educativos oficiales.
- Reuniones con personal de la Dirección de Servicios Psicoeducativos del MEDUCA y con otros actores claves para la elaboración de una Hoja de Ruta para la implementación del Protocolo en 10 escuelas oficiales piloto de Panamá, San Miguelito y Panamá Oeste.
- Diseño y ejecución de una serie de acciones para la construcción de la Hoja de Ruta para la implementación del Protocolo en 10 escuelas oficiales. Estas acciones fueron: diseño del plan, elaboración de los instrumentos de medición, coordinación de entrevistas con los actores clave (5), coordinación de entrevistas con las 10 escuelas piloto, realización de las entrevistas, levantamiento de la información, reuniones de socialización de la información con los integrantes de la Mesa de Trabajo.
En este momento, estamos por comenzar el proceso de implementación de la Hoja de Ruta para que las 10 escuelas piloto seleccionadas, comiencen a utilizar el Protocolo. Este proceso incluye los siguientes pasos:
- Reunión con cada uno de los directores de las 10 escuelas piloto seleccionadas.
- Formación de una Comisión de Bullying en cada escuela para liderar y velar por la implementación adecuada del Protocolo.
- Capacitación sobre el tema y el uso del Protocolo.
- Seguimiento y apoyo en el uso del Protocolo en cada escuela.
- Evaluación final del proyecto en cada una de las 10 escuelas.
LAS PRIMERAS 10 ESCUELAS OFICIALES EN LAS QUE SE VA A IMPLEMENTAR EL PROTOCOLO SON:
PANAMA OESTE
• C.E.B.G LA HERRADURA • C.E.F.I. GUILLERMO ENDARA GALIMANY
PANAMÁ CENTRO
• C.E.B.G. CIUDAD JARDIN MAÑANITAS • REPÚBLICA DE CHINA-TAIWAN • C.E.B.G. REP. DE HAITÍ
SAN MIGUELITO
• ESCUELA DON BOSCO SAMARIA • ESCUELA SANTA LIBRADA • PEDRO AMEGLIO • CEBG SANTIAGO DE LA GUARDIA
PANAMÁ NORTE
• ESCUELA PRESIDENTE ROOSEVELT
